ito（イト）のルール・遊び方｜小学生向けお題12選

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「同じ言葉でも、人によって感じ方が違う」。そんな違いを会話で楽しむゲームが、ito（イト）です。

小学生と遊ぶときは、まず全員が知っているお題を選ぶのがポイント。この記事では、通常版itoの基本的な仕組みと、学童で取り入れる際の説明例、オリジナルのお題を紹介します。

※公式商品情報を確認した紹介記事です。学童での実践レビューではありません。導入方法やお題は、あそびラボからの提案です。

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Amazonは通常版ito、楽天市場はitoクラシックへのリンクです。人数・時間・詳しいルールが異なります。

Table of Contents

itoはどんなゲーム？

自分の数字を直接言わず、お題に沿った言葉に置き換えて伝え合う会話ゲームです。協力して遊ぶ「クモノイト」と、協力・裏切りを含む「アカイイト」があります。ここでは協力型の導入を取り上げます。

「全学年なら必ず遊べる」とは限りません。数字の大小や、お題に沿って程度を表すことが理解できるかを、始める前に確認しましょう。

配られた数字カードを、自分だけで確認します。ほかの人に数字を見せたり、そのまま言ったりしないことを先に伝えましょう。

例えば「あったかそうなもの」というお題なら、低い側は「薄いシャツ」、高い側は「冬の分厚い布団」のように表現します。これは説明用のオリジナル例で、言葉に固定の正解の数字があるわけではありません。

みんなの表現を聞き、自分の数字がどの辺りかを考えてカードを出します。通常版のクモノイトは、ライフと3つのステージを使って進めるゲームです。ここまでの説明は仕組みの概要なので、正式に遊ぶ際は付属説明書の失敗処理・ステージ進行も確認してください。

学童で初めて紹介するなら、正式なゲームの前に、1人1枚で会話する練習を提案します。これは公式ルール全体とは別の導入用アレンジです。

支援員の説明例：

「カードの数字は秘密です。お題に合った言葉で、どのくらいかを伝えよう。みんなで相談して、小さい順に出せるか試します。違っても、誰かを責めずに、どう伝わったかを話してみよう。」

初回は大人が参加して、質問の仕方を見せると説明しやすくなります。練習の人数は3〜5人程度から始める案です。これは公式の推奨人数ではなく、一人ずつ発言を聞きやすくするための提案です。

低い側と高い側を先に共有しておくと、何を比べるのかが明確になります。以下は公式収録のお題の転載ではありません。